高中政治会考易错知识归纳

离高考还有不到一个月的时间。 现阶段，全面审查结束。 考生要注重自学，系统地组织学习内容，复习旧知识，检查不足。 下面是小编为大家整理的有关高中政治会考易错知识归纳，希望对你们有帮助!

高中政治易错知识归纳

1.人民民主专政的本质是公民当家作主。 (人民与公民不能等同，人民一定是公民，但公民不一定是人民)

2.在我国公民的权力和义务是相统一的。 (权利与权力不是一回事)

3.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。

(并不是所有公民都有。 宪法规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外)

4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。 (是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利)

5.享有权利才是人民当家作主的体现。 (人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)

6.公民享有的权利都是一样的。 (错的，如全国人大代表享有人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有)

7.公民先履行义务，后享受权利。 (权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)

8.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。 (村民委员会和居民委员会都不是国家机关)

9.中国共产党能代替国家行使政府职能。 (政党不能代替国家行使政府职能)

10.政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。 (政府不可以直接干预经济活动，而是宏观调控，间接引导经济活动)

11.合理行政就是合法行政。 (都是依法行政的具体要求，有联系，但两者不能混淆)

12.在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。 (少数服从多数原则、尊重少数的原则都是在民主决策过程中应坚持的原则)

13.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。 (有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。 一靠民主，二靠法制)

高中政治易错知识

1.劳动产品成为商品的关键是 用于交换

2.货币的基本职能是 价值尺度和流通手段

3. 价值尺度：某商品值 钱或者某商品标价 钱

流通手段：买某商品支付 钱

支付手段：支付债务、利息、工资、租金等

4.纸币不是商品，没有价值，但是有使用价值

纸币的使用价值就是代替货币执行流通手段

5.商品价格上涨与下跌的根本原因是

价值(社会劳动生产率或者社会必要劳动时间)

6.价格由价值与供求关系共同决定?

错!价格只能由价值决定，供求只能是影响价格

7.企业提高劳动生产率，有利于提高商品价值量?

错!价值量是由社会必要劳动时间决定的

8.按照消费目的分为生存资料消费„„

9.绿色消费的主旨是保护消费者健康和节约资源 绿色消费的核心是可持续性消费

10.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位

11.国有经济是我国国民经济的支柱，在国民经济中起 主导 作用。

12.公有制经济的`地位体现在 公有资产 在社会总资产中占优势; 国有经济 控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

13. 公司制 是现代企业主要的典型的组织形式

14.劳动者维权重要依据是依法签订劳动合同 ;维权的基础是自觉履行劳动者义务

15.我国的储蓄机构主要是 各商业银行

16.计算利息的公式是利息=本金利息率存款期限

17.存款储蓄的风险表现： 在通货膨胀下纸币贬值和提前支取损失利息

18.商业银行的基础业务是 存款业务 商业银行的利润来源主要是贷款业务

19.股票与债券的共同点： 都是筹集资金的方式 ;

最大区别：股票是股份凭证，代表公司的所有权;债券是债务凭证 。

20.保险分 财产保险和人身保险两大类;

这里“保险”是指 商业保险

高中政治知识点

1、文化的特点：

(1)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。

(2)文化又是人们的一种素养。 每个人所具有的文化素养.不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的实质

文化作用

1、文化与社会

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。 先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。

(3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。

(4)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(5)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 (怎么办)

2、文化与个人

(1)(来源：)文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

(2)(表现：)文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(3)(特点：但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 )和深远持久的特点。 (世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 )

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